Wednesday, 30 January 2019

Jadi Berilmu Seputar Aturan Hibah / Pesangon Terkait Dengan Jabatan


Seputar Hukum Hibah / Pesangon Terkait Dengan Jabatan. Dengan perkembangan politik di negara kita yang semakin demokrasi, membawa berkah bagi pemegang jabatan, baik organisasi masyarakat maupun organisasi social politik. Tidak ketinggalan pula, jabatan dalam birokrasi, forum pendidikan dll.

Tugas-tugas yang dilaksanakan mereka, yaitu masuk akal sesuai dengan job dan bidangnya masing-masing, dan mereka dengan jabatan yang dipegangnya akan menambah kewibawaan dan penghormatan yang lebih, dibandingkan dengan kondisi sebelumnya.

Pemerintah, perusahaan maupun perorangan dalam menawarkan penghargaan kepada pemegang kekuasaan tersebut, dengan tanpa adanya ketentuan syarat dalam penggunaan. Termasuk pesangon yang terkait dengan jabatan yang di pundaknya. Apakah untuk organisasi maupun untuk pribadi, sehingga pelaku komponen organisasi sulit memisahkannya.

Ada pula dalam donasi pesangon, transport, berkait dengan segumpal harapan, atau alasannya yaitu takut terbongkar kejelekannya yang berakibat membahayakan usahanya, ibarat yang dilakukan perusahaan untuk mendapat proteksi aturan saat dihadapkan dengan pejabat yang berkompeten dengannya.

Pertanyaan:
a. Untuk siapakah sangu, pesangon yang diberikan pada seseorang berkait dengan jabatan yang sedang diembannya, dengan tanpa ada keterangan?
b. Bolehkah ia memanfaatkan hasil donasi itu untuk dirinya pribadi?
c. Bolehkah beliau memakai jabatannya untuk menampakkan kewibawaan di hadapan orang lain?

Jawaban:
a. Jika donasi dimaksud untuk membatalkan yang hak atau membenarkan yang batil maka tergolong risywah dan haram diterima. Apabila tidak tergolong risywah, maka donasi tersebut menjadi hak sesuai dengan maksud pemberi, dan jikalau tidak diketahui maksud pemberi, maka menjadi pemilik penerima. Kecuali, apabila terdapat indikasi atau moral donasi tersebut ditujukan untuk selain penerima, maka terjadi khilaf. Menurut sebagian ulama, menjadi milik peserta dan berdasarkan sebagian yang lain, diubahsuaikan dengan kebiasaan yang berlaku.
b. Jawaban ikut pada balasan sub a.
c. Tidak terbahas.

إعانة الطالبين،3/183-184) دار الفكر
(فروع) الهدايا المحمولة عند الختان ملك للأب وقال جمع للإبن. فعليه يلزم الأب قبولها ومحل الخلاف اذا أطلق المهدى فلم يقصد واحدا منهما والا فهي لمن قصده اتفاقا. الى أن قال... وبهذا يعلم أنه لانظر هنا للعرف، اما مع قصد خلافه فواضح وأما مع الإطلاق فلإن حمله على من ذكر من الأب والخادم وصاحب الفرح نظرا للغالب أن كلا من هؤلاء هو المقصود هو عرف الشرع فيقدم على العرف المخالف له. اهـ

تحفة الأحواذ ي بشرح جامع الترمذي
(وله لعن رسول الله صلعم الراشي والمرتشي في الحكم ) زاد في حديث ثوبان والرائش يعني الذي يمشي بينهما رواه أحمد قال إبن الأثير في النهاية الرشوة والرشوة الواصلة إلى الحاجة بالمصانعة واصله من الرشى الذي يتوصل به الى الماء فالراشي من يعطي الذي يعينه على الباطل . والمرتشي الأخذ والرائش الذي يسعى بينهما يستزيد لهذا او يستنقص لهذا الخ

Hasil keputusan Bahtsul Masail PWNU di PP. Sidogiri pada tanggal: 02-03 J. ULA 1426 / 09-10 JUNI 2005

Jadi Cendekia Bagaimana Cara Qadha Puasa Ramadhan Yang Lupa Dengan Jumlahnya


Bagaimana Cara Qadha Puasa Ramadhan Yang Lupa Dengan Jumlahnya. Ada orang yang meninggalkan puasa Ramadhan dan tidak meng-qadha'-nya sampai tiba bulan Ramadhan tahun berikutnya. Sebagaimana telah maklum, orang tersebut wajib meng-qadha'-nya sekaligus membayar fidyah. Akan tetapi beliau lupa, berapa jumlah puasa yang wajib di qadha' itu.

Pertanyaan
Bagaimana cara meng-qadha' puasa Ramadhan yang dilupakan, apa harus diperkirakan sendiri?
Bolehkah jikalau seandainya meng-qadha’ puasa dulu dan mengakhirkan fidyah-nya?

Jawaban
Menurut pendapat yang mu'tamad, wajib meng-qadha' puasa melebihi dari jumlah puasa yang diyakini telah di tinggalkan.
Boleh, dengan mengikuti zhahir (pemahaman tekstual) Hadits riwayat Abu Hurairah RA.

واذا كان لا يعرف عددها، فقال القفار يقضي ما تحقق تركه اي فلا يقضي المشكوك فيه وقال القاضي حسين يقضي ما زاد على ما تحقق فعله فيقضي ما ذكر وهو المعتمد (الشرقاوي، 277-1)

لخبر ابي هريرة رضي الله عنه: من ادرك رمضان فافطر لمرض ثم صح ولم يقضه حتى أدركه رمضان اخر صام الذي ادرك ثم يقضي ما عليه ثم يطعم لكل يوم مسكينا. رواه الدار قطني - الى ان قال - وظاهر الحديث المذكور تاءخير الفدية عن القضاء وليس بمعبر بل يجوز التعجيل قبل رمضان. (الترسي، 1-291-292)

Jadi Cendekia Bagaimana Cara Qadha Puasa Ramadhan Yang Lupa Dengan Jumlahnya


Bagaimana Cara Qadha Puasa Ramadhan Yang Lupa Dengan Jumlahnya. Ada orang yang meninggalkan puasa Ramadhan dan tidak meng-qadha'-nya sampai tiba bulan Ramadhan tahun berikutnya. Sebagaimana telah maklum, orang tersebut wajib meng-qadha'-nya sekaligus membayar fidyah. Akan tetapi beliau lupa, berapa jumlah puasa yang wajib di qadha' itu.

Pertanyaan
Bagaimana cara meng-qadha' puasa Ramadhan yang dilupakan, apa harus diperkirakan sendiri?
Bolehkah jikalau seandainya meng-qadha’ puasa dulu dan mengakhirkan fidyah-nya?

Jawaban
Menurut pendapat yang mu'tamad, wajib meng-qadha' puasa melebihi dari jumlah puasa yang diyakini telah di tinggalkan.
Boleh, dengan mengikuti zhahir (pemahaman tekstual) Hadits riwayat Abu Hurairah RA.

واذا كان لا يعرف عددها، فقال القفار يقضي ما تحقق تركه اي فلا يقضي المشكوك فيه وقال القاضي حسين يقضي ما زاد على ما تحقق فعله فيقضي ما ذكر وهو المعتمد (الشرقاوي، 277-1)

لخبر ابي هريرة رضي الله عنه: من ادرك رمضان فافطر لمرض ثم صح ولم يقضه حتى أدركه رمضان اخر صام الذي ادرك ثم يقضي ما عليه ثم يطعم لكل يوم مسكينا. رواه الدار قطني - الى ان قال - وظاهر الحديث المذكور تاءخير الفدية عن القضاء وليس بمعبر بل يجوز التعجيل قبل رمضان. (الترسي، 1-291-292)

Jadi Terpelajar Rujukan Format Jurnal Harian Mengajar Guru Mata Pelajaran Kurikulum 2013


Setiap guru... baik itu guru kelas atau guru mata pelajaran, kurikulum 2013 atau KTSP, jenjang SD MI Sekolah Menengah Pertama MTs Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan atau MA. Semuanya harus mempunyai catatan harian mengajar atau biasa disebut jurnal harian. Karena itulah disini saya sedikit ingin memperlihatkan acuan pola format jurnal harian dalam bentuk format word / doc yang dapat anda download pada link dibawah artikel.

Contoh jurnal harian mengajar / agenda guru mungkin dapat dipakai kurikulum 2013 (K13) sebagai catatan acara harian guru mata pelajaran atau guru kelas yang wajib dilakukan seorang guru pada proses sebelum dan setelah acara pembelajaran.

Sebagai referensi, anda juga dapat men download macam-macam jenis jurnal atau catatan harian kelas pada artikel saya sebelumnya berikut ini:

baca juga:
Contoh Format Jurnal Kelas Tematik Kurikulum 2013
Contoh Format Macam-Macam Jenis Jurnal Pendidikan di Sekolah
Contoh Format Jurnal atau Catatan Harian Kelas

Selain ibarat pada gambar diatas, pola jurnal ini juga dapat anda lihat ibarat ini:

Download Contoh Format Jurnal Harian Mengajar Guru Mata Pelajaran Kurikulum 2013


Selengkapnya dapat anda download pada link berikut ini:
Download

Itulah dari saya wacana pola format jurnal harian mengajar guru sebagai acuan para guru untuk mencatat perkembangan hasil pembelajaran di kelas. Semoga bermanfaat...

Jadi Terpelajar Rujukan Format Jurnal Harian Mengajar Guru Mata Pelajaran Kurikulum 2013


Setiap guru... baik itu guru kelas atau guru mata pelajaran, kurikulum 2013 atau KTSP, jenjang SD MI Sekolah Menengah Pertama MTs Sekolah Menengan Atas Sekolah Menengah kejuruan atau MA. Semuanya harus mempunyai catatan harian mengajar atau biasa disebut jurnal harian. Karena itulah disini saya sedikit ingin memperlihatkan acuan pola format jurnal harian dalam bentuk format word / doc yang dapat anda download pada link dibawah artikel.

Contoh jurnal harian mengajar / agenda guru mungkin dapat dipakai kurikulum 2013 (K13) sebagai catatan acara harian guru mata pelajaran atau guru kelas yang wajib dilakukan seorang guru pada proses sebelum dan setelah acara pembelajaran.

Sebagai referensi, anda juga dapat men download macam-macam jenis jurnal atau catatan harian kelas pada artikel saya sebelumnya berikut ini:

baca juga:
Contoh Format Jurnal Kelas Tematik Kurikulum 2013
Contoh Format Macam-Macam Jenis Jurnal Pendidikan di Sekolah
Contoh Format Jurnal atau Catatan Harian Kelas

Selain ibarat pada gambar diatas, pola jurnal ini juga dapat anda lihat ibarat ini:

Download Contoh Format Jurnal Harian Mengajar Guru Mata Pelajaran Kurikulum 2013


Selengkapnya dapat anda download pada link berikut ini:
Download

Itulah dari saya wacana pola format jurnal harian mengajar guru sebagai acuan para guru untuk mencatat perkembangan hasil pembelajaran di kelas. Semoga bermanfaat...

Jadi Cerdik Indikator Kunci Rkm Dan Rkam 8 Standar Untuk Mi Mts Ma


Indikator kunci ini memuat rincian dari semua kebutuhan manajemen sekolah / madrasah yang tertuang dalam 8 standar (standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian).

Indikator kunci ini biasanya digunakan dalam penyusunan RKM dan RKAM yang diperlukan dalam proses pencairan dana BOS. Namun bisa juga digunakan sebagai pola manajemen untuk melengkapi perangkat akreditasi, atau hanya sekedar tertib administrasi. Kaprikornus semua poin kebutuhan sekolah / madrasah sudah dirinci dalam indikator ini.

Selain itu, dalam indikator kunci ini juga terdapat poin-poin yang harus ada dalam bentuk bukti fisik. Supaya lebih detail dan gampang dipahami, saya contohkan 2 poin saja per masing-masing standar diatas berikut ini:

Contoh Indikator Kunci dan Bukti Fisik 8 Standar Pendidikan


1. Standar isi / pengembangan kurikulum

Sekolah melaksanakan kegiatan remedial bagi penerima didik yang belum mencapai ketuntasan

  • Rancangan program remedial
  • Jadwal Pelaksanaan kegiatan remedial
  • Data guru pemberi kegiatan remedial
  • Data siswa penerima kegiatan remedial

Sekolah melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler diorganisasikan/diprogram melalui perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut

  • Daftar Hadir kegiatan ekstrakurikuler
  • Daftar kegiatan ekstrakurikuler dan pembinanya
  • Program Kegiatan Ekstrakurikuler
  • Catatan penilaian Ekstrakurikuler
  • Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler

2. Standar proses / pengembangan proses pembelajaran

Sekolah merumuskan muatan komponen dalam silabus sebagai pola pengembangan dalam RPP terdiri dari: Identitas mata pelajaran, KI, KD , Indikator pencapaian kompetensi, bahan ajar, kegiatan pembelajaran yang memuat pendidikan budaya dan karakter, penilaian hasil berguru yang memuat pendidikan budaya dan karakter, alokasi waktu, dan sumber belajar.

  • Dokumen KTSP
  • Silabus semua mata pelajaran yang memuat komponen sebagai pola pengembangan RPP
  • Silabus muatan lokal yang memuat komponen sebagai pola pengembangan RPP

Sekolah menyediakan beberapa buku dan sumber berguru lainnya dengan gampang untuk dipinjam dan digunakan di luar sekolah dalam kurun waktu tidak lebih dari satu ahad dan sanggup diperpanjang.

  • Buku referensi
  • Buku panduan
  • Buku pengayaan
  • Daftar pengunjung perpustakaan
  • Daftar peminjam buku perpustakaan

3. Standar kompetensi lulusan/pengembangan kompetensi lulusan (akademik dan non akademik)

Hasil berguru penerima didik tiap mata pelajaran di sekolah melampui KKM standar minimal nasional (75%)

  • Penetapan KKM oleh Kepala Sekolah
  • Lagger/ daftar kumpulan nilai
  • Raport
  • Rekapitulasi pencapaian KKM semua mata pelajaran

Peserta didik di Sekolah menyebarkan kemampuan ihwal lingkungan hidup sebagai berikut:

  • Dokumen hasil karya siswa
  • Dokumen penilaian guru agama
  • Dokumen kegiatan ekstra kurikuler
  • Dokumen hasil pengamatan guru BK

4. Standar pendidik dan tenaga kependidikan

Sekolah mempunyai tenaga manajemen (rombongan berguru lebih dari 6)

  • Papan data guru dan tenaga kependidikan
  • SK Pembagian Tugas
  • Analisis Kebutuhan tenaga kependidikan
  • Dokumen adminstrasi masing-masing PTK"

Sekolah mempunyai Kepala Perpustakaan yang memenuhi standar sebagai berikut:

  • Ijasah
  • SK Pengangkatan
  • Sertifikat Pustakawan
  • Program kepala perpustakaan
  • Buku induk perpustkaan

5. Standar sarana dan prasarana sekolah

Sekolah melaksanakan pemeliharaan berdasarkan surat perintah kerja

  • RKS/M/RKAS/M
  • Dokumen foto
  • Surat perintah kerja
  • Jadwal pelaksanaan
  • Buku laporan pemeliharaan

Sekolah menentukan lokasi yang terhindar dari ancaman yang mengancam kesehatan dan keselamatan

  • Pagar sekolah
  • Sanitasi sekolah
  • Bak sampah
  • Tempat basuh tangan

6. Standar pengelolaan / pengembangan dan implementasi manajemen sekolah

Sekolah melaksanakan peningkatan dan pengembangan kinerja dan profesi pendidik dan tenaga kependidikan melalui :

  • Program Pemberdayaan PTK
  • SK pembagian kiprah pendidik
  • SK pembagian kiprah bagi tenaga kependidikan (Kepala sekolah, Wakil, penanggung jawab perpustakaan, Lab, UKS, tenaga administrasi)
  • Daftar Promosi (Guru berprestasi, Cakep, Studi lanjut)
  • Sertifikat Guru
  • Sertifikat Diklat/ Sosialisasi/WoRKS/Mhop
  • Laporan kinerja PTK.
  • Tata tertib / SOP PTK.
  • DP3. / PPK penilain Prestasi Kerja

Sekolah menyusun tujuan planning kerja

  • RKM
  • Dokumen rumusan tujuan
  • Daftar Hadir Rapat
  • Notulen rapat
  • Dokumen perumusan RKTM
  • Laporan Hasil perumusan RKM dan RKTM
  • Dokumentasi kegiatan RKTM/RKM
  • Laporan hasil Review RKTM tahun sebelumnya

7. Standar pembiayaan / pengembangan dan penggalian dana pendidikan

Sekolah mempunyai Visi yang disusun dengan cara :

  • Daftar hadir rapat visi misi
  • Notulen rapat visi misi
  • Dokumen perumusan Visi Misi
  • Papan Visi dan Misi
  • Dokumen wawancara
  • Dokumen pengamatan
  • Daftar hadir sosialisasi
  • Laporan hasil Review secara berkala

Sekolah mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.

  • Instrumen penilaian kinerja sekolah
  • Instrumen kinerja guru
  • Instrumen kinerja Tenaga kependidikan
  • Program Penilaian
  • Program Remedial
  • Daftar hadir Siswa

8. Standar penilaian: pengembangan dan implementasi penilaian

semua guru di Sekolah menciptakan kisi-kisi soal

  • Dokumen Kisi-kisi Soal oleh semua guru
  • Dokumen Program ulangan tengah semester , kenaikan kelas, dan ulangan semester
  • Dokumen Silabus dan RPP

semua guru di Sekolah menyusun kegiatan ulangan harian berdasarkan Kompetensi Dasar, atau beberapa indikator setiap mata pelajaran

  • Kalender Pendidikan
  • Program ulangan harian
  • Dokumen Silabus dan RPP

Semuanya hanya citra 2 poin untuk masing-masing standar pendidikan

Download Indikator Kunci Untuk Penyusunan RKM dan RKAM dalam 8 Standar


Selengkapnya bisa anda download pada link berikut ini:
Download

Itulah dari saya ihwal Indikator Kunci 8 Standar Pendidikan, semoga bisa menjadi rujukan tertib administrasi. Amin...

Jadi Cerdik Indikator Kunci Rkm Dan Rkam 8 Standar Untuk Mi Mts Ma


Indikator kunci ini memuat rincian dari semua kebutuhan manajemen sekolah / madrasah yang tertuang dalam 8 standar (standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian).

Indikator kunci ini biasanya digunakan dalam penyusunan RKM dan RKAM yang diperlukan dalam proses pencairan dana BOS. Namun bisa juga digunakan sebagai pola manajemen untuk melengkapi perangkat akreditasi, atau hanya sekedar tertib administrasi. Kaprikornus semua poin kebutuhan sekolah / madrasah sudah dirinci dalam indikator ini.

Selain itu, dalam indikator kunci ini juga terdapat poin-poin yang harus ada dalam bentuk bukti fisik. Supaya lebih detail dan gampang dipahami, saya contohkan 2 poin saja per masing-masing standar diatas berikut ini:

Contoh Indikator Kunci dan Bukti Fisik 8 Standar Pendidikan


1. Standar isi / pengembangan kurikulum

Sekolah melaksanakan kegiatan remedial bagi penerima didik yang belum mencapai ketuntasan

  • Rancangan program remedial
  • Jadwal Pelaksanaan kegiatan remedial
  • Data guru pemberi kegiatan remedial
  • Data siswa penerima kegiatan remedial

Sekolah melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler diorganisasikan/diprogram melalui perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut

  • Daftar Hadir kegiatan ekstrakurikuler
  • Daftar kegiatan ekstrakurikuler dan pembinanya
  • Program Kegiatan Ekstrakurikuler
  • Catatan penilaian Ekstrakurikuler
  • Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler

2. Standar proses / pengembangan proses pembelajaran

Sekolah merumuskan muatan komponen dalam silabus sebagai pola pengembangan dalam RPP terdiri dari: Identitas mata pelajaran, KI, KD , Indikator pencapaian kompetensi, bahan ajar, kegiatan pembelajaran yang memuat pendidikan budaya dan karakter, penilaian hasil berguru yang memuat pendidikan budaya dan karakter, alokasi waktu, dan sumber belajar.

  • Dokumen KTSP
  • Silabus semua mata pelajaran yang memuat komponen sebagai pola pengembangan RPP
  • Silabus muatan lokal yang memuat komponen sebagai pola pengembangan RPP

Sekolah menyediakan beberapa buku dan sumber berguru lainnya dengan gampang untuk dipinjam dan digunakan di luar sekolah dalam kurun waktu tidak lebih dari satu ahad dan sanggup diperpanjang.

  • Buku referensi
  • Buku panduan
  • Buku pengayaan
  • Daftar pengunjung perpustakaan
  • Daftar peminjam buku perpustakaan

3. Standar kompetensi lulusan/pengembangan kompetensi lulusan (akademik dan non akademik)

Hasil berguru penerima didik tiap mata pelajaran di sekolah melampui KKM standar minimal nasional (75%)

  • Penetapan KKM oleh Kepala Sekolah
  • Lagger/ daftar kumpulan nilai
  • Raport
  • Rekapitulasi pencapaian KKM semua mata pelajaran

Peserta didik di Sekolah menyebarkan kemampuan ihwal lingkungan hidup sebagai berikut:

  • Dokumen hasil karya siswa
  • Dokumen penilaian guru agama
  • Dokumen kegiatan ekstra kurikuler
  • Dokumen hasil pengamatan guru BK

4. Standar pendidik dan tenaga kependidikan

Sekolah mempunyai tenaga manajemen (rombongan berguru lebih dari 6)

  • Papan data guru dan tenaga kependidikan
  • SK Pembagian Tugas
  • Analisis Kebutuhan tenaga kependidikan
  • Dokumen adminstrasi masing-masing PTK"

Sekolah mempunyai Kepala Perpustakaan yang memenuhi standar sebagai berikut:

  • Ijasah
  • SK Pengangkatan
  • Sertifikat Pustakawan
  • Program kepala perpustakaan
  • Buku induk perpustkaan

5. Standar sarana dan prasarana sekolah

Sekolah melaksanakan pemeliharaan berdasarkan surat perintah kerja

  • RKS/M/RKAS/M
  • Dokumen foto
  • Surat perintah kerja
  • Jadwal pelaksanaan
  • Buku laporan pemeliharaan

Sekolah menentukan lokasi yang terhindar dari ancaman yang mengancam kesehatan dan keselamatan

  • Pagar sekolah
  • Sanitasi sekolah
  • Bak sampah
  • Tempat basuh tangan

6. Standar pengelolaan / pengembangan dan implementasi manajemen sekolah

Sekolah melaksanakan peningkatan dan pengembangan kinerja dan profesi pendidik dan tenaga kependidikan melalui :

  • Program Pemberdayaan PTK
  • SK pembagian kiprah pendidik
  • SK pembagian kiprah bagi tenaga kependidikan (Kepala sekolah, Wakil, penanggung jawab perpustakaan, Lab, UKS, tenaga administrasi)
  • Daftar Promosi (Guru berprestasi, Cakep, Studi lanjut)
  • Sertifikat Guru
  • Sertifikat Diklat/ Sosialisasi/WoRKS/Mhop
  • Laporan kinerja PTK.
  • Tata tertib / SOP PTK.
  • DP3. / PPK penilain Prestasi Kerja

Sekolah menyusun tujuan planning kerja

  • RKM
  • Dokumen rumusan tujuan
  • Daftar Hadir Rapat
  • Notulen rapat
  • Dokumen perumusan RKTM
  • Laporan Hasil perumusan RKM dan RKTM
  • Dokumentasi kegiatan RKTM/RKM
  • Laporan hasil Review RKTM tahun sebelumnya

7. Standar pembiayaan / pengembangan dan penggalian dana pendidikan

Sekolah mempunyai Visi yang disusun dengan cara :

  • Daftar hadir rapat visi misi
  • Notulen rapat visi misi
  • Dokumen perumusan Visi Misi
  • Papan Visi dan Misi
  • Dokumen wawancara
  • Dokumen pengamatan
  • Daftar hadir sosialisasi
  • Laporan hasil Review secara berkala

Sekolah mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.

  • Instrumen penilaian kinerja sekolah
  • Instrumen kinerja guru
  • Instrumen kinerja Tenaga kependidikan
  • Program Penilaian
  • Program Remedial
  • Daftar hadir Siswa

8. Standar penilaian: pengembangan dan implementasi penilaian

semua guru di Sekolah menciptakan kisi-kisi soal

  • Dokumen Kisi-kisi Soal oleh semua guru
  • Dokumen Program ulangan tengah semester , kenaikan kelas, dan ulangan semester
  • Dokumen Silabus dan RPP

semua guru di Sekolah menyusun kegiatan ulangan harian berdasarkan Kompetensi Dasar, atau beberapa indikator setiap mata pelajaran

  • Kalender Pendidikan
  • Program ulangan harian
  • Dokumen Silabus dan RPP

Semuanya hanya citra 2 poin untuk masing-masing standar pendidikan

Download Indikator Kunci Untuk Penyusunan RKM dan RKAM dalam 8 Standar


Selengkapnya bisa anda download pada link berikut ini:
Download

Itulah dari saya ihwal Indikator Kunci 8 Standar Pendidikan, semoga bisa menjadi rujukan tertib administrasi. Amin...