Jadi Cendekia Tujuan Dan Manfaat Penyusunan Rencana Kerja Madrasah

Salah satu kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan yaitu peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia dan berbagi otonomi MadrasahManajemen Berbasis Madrasah (MBM) merupakan salah satu cara untuk mewujudkan kebijakan tersebut. Perencanaan Madrasah merupakan aspek kunci MBM. Hanya melalui perencanaan yang efektif, mutu penerima didik akan sanggup ditingkatkan dan kewajiban untuk merampungkan wajib berguru 9 tahun sanggup tercapai , terutama untuk anak didik yang kurang bisa secara ekonomis. Sedangkan wahana untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia ( SDM) tersebut yaitu pendidikan yang berkualitas.

Salah satu, administrasi yang harus sempurna yaitu administrasi keuangan yang menyangkut perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan pelaporan. Perencanaan dituangkan dalam bentuk Program Kerja Madrasah yang di dalamnya memuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM), Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah, dan Rencana Kerja tahunan.

Rencana Kerja ini disusun untuk berdasar pada hasil Evaluasi Diri Madrasah dan dibandingkan dengan pencapaian Standar Pelayanan Minimal (SPM) dan Standar Nasional Pendidikan (SNP) hasil perbandingan ini dilakukan dengan Analisis Kesenjangan sehingga memunculkan jadwal prioritas.
Program prioritas dirancang untuk mencapai Standar Nasional Pendidikan di tahun ke 1. Program-program yang meliputi pengembangan kompetensi lulusan, pengembangan kurikulum, pengembangan pembelajaran, pengembangan penilaian, pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan, pengembangan sarana dan prasarana pendidikan, pengembangan budaya dan lingkungan, pengembangan abjad dan kebijaksanaan pekerti yang masing-masing dijadwalkan kegiatan-kegiatan yang menunjang visi, misi, dan tujuan Madrasah.

Rencana Kerja Madrasah ini disusun sebagai salah satu upaya semoga secara berkelanjutan Madrasah Al-Madani berusaha menjadi Madrasah yang memenuhi Standar Nasional. Usaha yang dimaksud meliputi perencanaan dalam kurun waktu 4 tahun ke depan dalam bentuk Rencana Kerja Madrasah (RKM). Selanjutnya perencanaan tersebut di pecah menjadi perencanaan atau sasaran yang akan dicapai setiap tahun dan pada kesannya disusun aktivitas dalam kurun waktu satu tahun yaitu Rencana Kerja Tahunan.

Agar jadwal kerja dalam 4 tahunan sanggup diterapkan dengan baik, diawali dengan penilaian diri secara detail yaitu Evaluasi diri Madrasah (EDM), Hasil EDM menjadi masukan penting pada penyusunan RKM ini sebab berbentuk data empiris, sehingga dibutuhkan RKM bisa diterapkan dengan baik dengan sesedikit mungkin adanya suatu hambatan. Terakhir yang dihentikan diabaikan dalam penyusunan RKT yang merupakan pelaksanaan RKM dalam tahun tertentu yaitu memperhatikan kemampuan keuangan. Karena keuangan terbatas, perlu diatur sehingga keuangan mencukupi dan planning kerja sanggup terealisasi sesuai kemampuan dana yang ada.

Tujuan Penyusunan Rencana Kerja Madrasah

1. Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran untuk jadwal kerja
2. Madrasah secara efektif dan efesien dalam pengelolaan jadwal Madrasah.
3. Membantu Madrasah dalam merespon tututan partisipasi masyarakat dan membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas

Sasaran Rencana Kerja Madrasah

1. Kepala Madrasah, sebagai contoh untuk melaksanakan jadwal selama kurun waktu 4 tahun beserta jabarannya yaitu planning kerja tahunan
2. Para Pendidik dan Tenaga Kependidikan, semoga memiliki citra yang labih detail dalam melaksanakan kiprah mengajar dan merealisasikan jadwal yang ditugaskan kepadanya.
3. Pengurus Komite Madrasah sebagai contoh untuk melaksanakan penilaian kinerja Madrasah secara berkesinambungan

Manfaat Penyusunan Rencana Kerja Madrasah

1. Sebagai contoh bagi madrasah untuk untuk mencapai target-target peningkatan kualitas pendidikan dalam kurun waktu tertentu.
2. Dapat dipakai sebagai panduan bagi madrasah dalam memanfaatkan subsidi pendidikan baik yang berasal dari pemerintah maupun dari non pemerintah.
3. Sebagai sumber pandangan gres bagi seluruh warga madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran.
4. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi aneka macam jadwal peningkatan mutu pendidikan dimadrasah.